Предметная развивающая среда ДОУ должна обеспечивать всестороннее развитие личности ребенка, это та система, которая обеспечивает жизнедеятельность детей и их полноценное развитие, формирование основ базовой культуры личности, всестороннего развитие психических и физических качеств в соответствии с ФГОС ДО.

Участок группы также является частью развивающего пространства группы, в пределах которого осуществляется свободная двигательная и игровая деятельность детей. Так как в летний период, когда большую часть времени дети проводят на свежем воздухе, то вопрос наполняемости предметно-развивающей среды на летних участках становится очень актуальным

Предметная среда на территории дошкольного учреждения включает:
∙ участки групп с теневыми навесами (веранды);
∙ спортивную площадку;
∙ дорожки с заданиями;
∙ площадку для игр по ознакомлению с правилами дорожного движения;
∙ цветочные клумбы, цветники.
На участке каждой группы рекомендуется предусмотреть следующие условия
для полноценной прогулки детей:
∙ площадка для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Транспорт», «Магазин»
и прочее;
∙ площадка для игр с песком, ветром;
∙ на площадке теневого навеса: столы для общения детей с книгой, рисования, настольно-печатных игр, конструктивных игр, оригами, аппликации, ручного труда, для работы с природным материалом.

Организация деятельности детей на прогулочных участках организуется при помощи выносного материала, в зависимости от времени года.